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反霸凌



 (110)年度反霸凌樂舞劇《朋友,咱鬥陣》活動9月30日上線,活動詳情可至專屬網站https://anti-bullying.tcpa.edu.tw/)查詢;另有直播活動及有獎徵答,訂於本年9月30日至12月30日期間每週二、四晚間7點於臉書粉絲專頁(https://reurl.cc/DZZ8pE)中播出,請鼓勵同學、老師及家長踴躍參與,強化校園霸凌宣導之成效。

(二)教育部製作反霸凌偶動畫《記得.還有我》更新於防制校園霸凌網站,可融入課程教學彈性運用。

(三)教育部防制校園霸凌專區網站已完成改版更新,並增加手機版操作介面,提供更完整多元防制校園霸凌資訊。

教育部「校園霸凌防制準則Q&A」及「校園霸凌事件處理流程圖」已公布於「防制校園霸凌專區」網站(https://bully.moe.edu.tw/index,以下簡稱本網站)「法令」專區,請貴校參考運用,俾利完善校園霸凌事件處置情形。

(一)周圍的師長朋友(導師、家長、好同學或好朋友)。

(二)學校申訴電話或投訴信箱。

(三)縣市防制校園霸凌專線或投訴信箱。

(四)教育部防制校園霸凌專線0800-200-885。

(五)教育部防制校園霸凌專區留言板。

知悉疑似校園霸凌情事,應立即啟動處理與輔導機制,並掌握校園霸凌事件處理四原則:知悉通報、處理調查、輔導介入及關係修復,方能有效預防及精進處理校園霸凌事件,並落實三級輔導策略。

五、110年度【我的未來我作主】防制毒品暨防制霸凌微電影競賽作品,業已上傳本網站「影音專區」,為擴大宣導成效,請貴校配合宣導及融入課程教學彈性運用。

六、教育部已建立防制校園霸凌宣導各類資訊,可至該網站查詢運用,並透過學校網站、電子字幕機、簡訊、社群網站及海報張貼等管道加強宣導。

七、請落實防制校園霸凌預防工作,營造友善校園環境。

八、副本抄送本府教育處督學室,請各視導區督學協助督導學校防制校園霸凌預防工作落實情形並惠予協助。



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該指引簡版及詳版手冊電子檔已建置於教育部學校衛生資訊網資料下載區(網址https://cpd.moe.gov.tw/article.php?pltid=51),請下載後善加運用。 請貴校 參考訂定校內執行學校衛生工作職責分工,以落實推動學校衛生業務,詳如說明,請查照。 說明: 一、依據教育部國民及學前教育署109年4月6日臺教國署學字第1090037754號函轉教育部109年3月27日臺教綜(五)字第1090045268A號函辦理。 二、為協助學校衛生工作人員執行學校衛生工作,教育部委託台灣學校衛生學會編撰第5版學校衛生工作指引,本次改版之學校衛生工作指引係以健康促進學校之學校衛生政策、健康服務、健康教學與活動、學校物質環境、學校社會環境及社區關係等6大範疇編撰理論篇(含計畫評價),並提供17項各級學校推動健康促進學校實務工作績優案例,透過健康促進推動之理論與照護學生健康之實務介紹,協助學校人員執行學校衛生工作,使用時可先參閱簡版手冊內容,如有需要可進一步參考詳版手冊。 三、依學校衛生法及其施行細則規定,學校衛生工作含健康環 境、健康教育與活動、健康服務等面向,學校應據以執行 餐飲衛生管理、用水管理、健康飲食教育、學生健康檢查 與管理、慢性病防治、傳染病防治、緊急傷病處理等工 作。除「護理人員法」第24條規定之工作(含健康問題之護 理評估、預防保健之護理措施、護理指導及諮詢等),應由 護理人員辦理外,其餘工作仍須由學校相關單位跨處室(總 務處、學務處、教務處等)通力合作推動,才能落實執 行。 四、「學校衛生工作指引」已訂定推動學校衛生工作相關人員 及單位職掌表(參考範例),詳見簡版手冊第15頁至第16 頁,學校可依規模大小、人力資源、推動之學校衛生業務 性質等,酌予調整,訂定校內執行學校衛生工作職責分 工,保障執行學校衛生工作人員權益並維護教職員工生健 康。 五、該指引簡版及詳版手冊電子檔已建置於教育部學校衛生資 訊網資料下載區(網址https://cpd.moe.gov.tw/article. php?pltid=51),請下載後善加運用。

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